12月16日，由我校大学生心理健康与咨询中心的专职教师杨婉乙主讲的“学生心理危机的识别与干预”专题培训在社区C405顺利举办。本次培训面向公租房公寓各楼栋学生干部开展，为校园心理健康防护队伍注入专业力量。
培训中，杨婉乙老师结合高职院校学生身心发展特点与心理现状，通过真实案例深度剖析，清晰点明心理危机的隐蔽性、突发性与危害性，重点强调心理委员作为校园“心灵前哨”的关键职责与使命，引发参训学员的强烈共鸣。
在核心教学环节，杨老师围绕情绪、行为、言语、环境四大维度，系统拆解心理危机的典型信号，通过案例对比、情景模拟等多样化教学形式，引导学员分组互动实践，助力大家快速掌握“看表情、听言语、观行为、察变化”的实用识别技巧。针对干预实操重点，杨老师深入讲解“倾听、共情、支持、转介”四步干预法则，着重强调“多倾听少评判、多陪伴少说教”的沟通核心原则，详细拆解危机事件的科学转介流程与注意事项，帮助学员厘清职责边界、规避工作误区。
培训现场氛围热烈浓厚，学员们专注记录、积极互动，主动参与情景模拟演练。不少参训学生会后表示，此次培训内容干货满满、针对性强，不仅系统掌握了心理危机识别与干预的核心技能，更深化了对心理委员职责与工作意义的认知。大家纷纷承诺，未来将把所学知识运用到实际工作中，主动关注身边同学的心理状态，及时发现潜在风险、传递心理关怀，为构建和谐安全的校园环境贡献力量。
文稿：杨婉乙
图片：杨婉乙
初审：曾红平
终审：罗 凌
