根据学校的生源结构情况（贫困地区生源多）和如今“00”大学生普遍存在害怕吃苦，缺乏服务精神和团队意识，责任意识不强，且对父母有依赖思想。我校针对此现象，积极思考，主动作为，将“综合素质教育（适应性教育、习惯养成教育）”与“勤工助学”工作结合起来，以勤工助学为载体在全校范围内推广开展。
学校在新生入学以来，积极宣讲我校的资助政策（方式），动员学生积极参与，第一时间启动勤工助学工作，在全校收集各个部门用工设岗意见。自此项工作开始以来，我校分别在图书馆、后勤处、食堂、超市、信息中心等部门设固定和临时岗200余个/次，参与率覆盖到7%在校生。
通过勤工助学活动的开展，在长期的工作中，培养了学生的自我约束能力、劳动意识和职业道德，不仅缓解困难学生家庭经济压力，同时让学生感受到了生活的艰辛，体会到了自立自强的真正内涵，增强了服务意识、责任意识和心理承受能力。为这些学生将来走出校园，进入职场打下坚实的基础。
